Miért nehéz a szöveges feladat, és mi segít?
A legtöbb diák nem a számolásnál, hanem a szöveg matematikai nyelvre fordításánál veszít pontot. A Felkészítő ezért négy lépésben tanít gondolkodni: adatok és kérdés, terv, számolás, ellenőrzés — és megmutatja, mikor elég egy szakasz-modell (rajz), és mikor érdemes egyenletet felírni.
A tipikus csapdákat kidolgozott példák mutatják meg: a „3-mal több” és a „3-szor annyi” különbsége, az életkor-feladatokban az, hogy a különbség nem változik, az arány viszont igen, és az, hogy a „maradék” mire vonatkozik. Az ellenőrzés minden megoldásban szerepel: a kapott számot vissza kell helyettesíteni a szövegbe.